Gesprächswörter im gesprochenen Spanisch

Die Studienarbeit untersucht sprachliche Phänomene des gesprochenen Spanisch, insbesondere die Verwendung von Gesprächswörtern und ähnlichen Verfahren, die von Koch/Oesterreicher klassifiziert werden. Inspiriert von Heinrich von Kleists Aufsatz aus dem Jahr 1805, der die gesprochene Sprache als Denkhilfe lobt, analysiert die Arbeit, wie unartikulierte Töne und verlängerte Verbindungswörter zur Ideenbildung beitragen. Die Autorin reflektiert über die Bedeutung dieser sprachlichen Mittel im Kontext der Kommunikation und deren Einfluss auf die Denkprozesse.