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Der Fokus dieser Studienarbeit liegt auf den Faktoren, die für Bildungsbenachteiligung verantwortlich sind, insbesondere im Hinblick auf den Zusammenhang zwischen Migrationshintergrund und schulischer Leistung. Dabei wird die Heterogenität der betrachteten Bevölkerungsgruppe berücksichtigt, um unterschiedliche Leistungsniveaus zu identifizieren und deren Ursachen zu analysieren. Ziel ist es, ein besseres Verständnis für die komplexen Zusammenhänge zu entwickeln, die die schulische Leistung von Schülern mit Migrationshintergrund beeinflussen.
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Bildungspartizipation von Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund, Frauke Oberländer
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