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Die Studienarbeit untersucht die Konzepte von Erzählung und Erzählen sowohl theoretisch als auch praktisch, insbesondere im Kontext der Grundschule. Sie beleuchtet die Entwicklung von Erzählfähigkeiten und die verschiedenen Anlässe, die Schüler zum Schreiben anregen. Durch die Analyse dieser Aspekte wird ein tieferes Verständnis für die Bedeutung des Erzählens im Bildungsprozess vermittelt.
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Erzählen und Erzählung in Forschung und Grundschule, Angela Exel
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- 2007
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