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Die Arbeit untersucht die Initiative Arbeiterkind.de, die sich auf die Unterstützung von Kindern und Studierenden aus bildungsfernen Schichten konzentriert. Ziel ist es, diesen Personen den Zugang zu Bildung zu erleichtern und sie auf ihrem Bildungsweg zu begleiten. Die Analyse erfolgt im Kontext der Hochschulbildung und beleuchtet die Bedeutung solcher Initiativen für Chancengleichheit im Bildungssystem.
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Die Rolle von Mentoring/Mentoring-Netzwerken für die "Widening Participation" Forderung im Hochschulbereich, Claudia Müller
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