Einfluss kognitiver Trainings auf die Emotionsregulationsfähigkeiten von Kindern mit ADHS

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Die Arbeit untersucht, ob kognitive Trainings die Emotionsregulation bei Kindern mit ADHS verbessern können. Dabei wird die Bedeutung adaptiver Emotionsregulation für das psychische Gleichgewicht und soziale Interaktionen hervorgehoben. Die Fähigkeit, in unterschiedlichen Situationen angemessen emotional zu reagieren, ist entscheidend für das tägliche Leben. Die Forschung zielt darauf ab, Erkenntnisse zu gewinnen, die für die pädagogische Praxis und die Unterstützung von betroffenen Kindern von Bedeutung sind.