Die Rolle der Sprache im kindlichen Spielverhalten. Beobachtung in zwei Kindertageseinrichtungen

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Die Studienarbeit untersucht die Rolle der Sprache im Spielverhalten von Kindern, insbesondere den Einfluss der Sprachfähigkeit auf die nonverbale Kommunikation. Durch Beobachtungen und theoretische Analysen wird erforscht, ob Kinder ohne ausgeprägte Sprachkenntnisse ebenso interagieren und spielen können wie ihre sprachlich fortgeschritteneren Altersgenossen. Ziel ist es, die Bedeutung der Sprachentwicklung im Kontext der frühkindlichen Erziehung besser zu verstehen.