Funktionen des Darstellenden Spiels im Unterricht der Grundschule

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Die Arbeit untersucht die zunehmenden Anforderungen an innovative Lernformen im Grundschulunterricht. Sie beleuchtet verschiedene Ansätze, die den Unterricht für Schüler und Lehrer ansprechender gestalten sollen, wie beispielsweise Wochenplanunterricht und handlungsorientierte sowie fächerübergreifende Konzepte. Ein besonderer Fokus liegt auf der Musisch-Ästhetischen Erziehung, die spielerische und experimentelle Lernmethoden fördert und dabei die körperliche und sinnliche Wahrnehmung der Schüler einbezieht.