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Die experimentelle Auseinandersetzung mit verschiedenen Drucktechniken fördert das künstlerische Ausdrucksrepertoire der Schülerinnen und Schüler. Durch diese drucktechnischen Erfahrungen wird ein erweitertes Handlungsspektrum im Fach Mathematik eröffnet, da die Schüler drucktechnische Kenntnisse nutzen können, um geometrische Formen, insbesondere Parkette, zu erstellen und mathematisch zu analysieren. Der Unterrichtsentwurf zeigt somit eine innovative Verbindung zwischen Kunst und Mathematik.
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Unterrichtsentwurf im Fach Kunst für Klasse 3/4. Drucktechniken: "Von der Kordel zum Druck", Julia Roth
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