Trendsport, ein Sport für die Schule? Eine empirische Untersuchung mit didaktischen Überlegungen für eine Integration in den Schulsport

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Die Auseinandersetzung mit Trendsportarten im schulischen Kontext beleuchtet deren Potenzial, das Interesse von Schülern an Bewegung und Sport zu fördern. Das Buch untersucht, wie Trendsportarten in den Sportunterricht integriert werden können und welche Vorteile sie für die Schüler bieten, wie Teamgeist und soziale Interaktion. Zudem werden Herausforderungen und didaktische Ansätze diskutiert, um Lehrern praktische Hilfestellungen zu geben. Die Verbindung zwischen modernen Sporttrends und traditionellen Lehrmethoden steht dabei im Fokus.