Argumentieren und Überzeugen. Gestaltung einer Talkshow zum Thema "Fridays for Future" (7. Klasse Deutsch)

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Der Unterrichtsentwurf fokussiert sich auf die Anwendung und Ergebnissicherung der zuvor erlernten Argumentationsfähigkeiten. Die Schüler sollen ihr Wissen aktiv reaktivieren und in einer Talkshow zum Thema "Freitagsdemonstrationen - Schule schwänzen für den Klimaschutz" umsetzen. Diese Stunde bildet den Abschluss einer fünfteiligen Unterrichtssequenz und fördert die kreative und kritische Auseinandersetzung mit einem aktuellen gesellschaftlichen Thema. Die didaktische Herangehensweise zielt darauf ab, die Schüler aktiv in den Lernprozess einzubeziehen.