Offener Unterricht: Die Notwendigkeit der Freiarbeit

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Die Arbeit untersucht die Herausforderungen des modernen Unterrichts, insbesondere die Fähigkeiten von Schülern wie Stillsitzen und Zuhören, die angeblich abgenommen haben. Sie argumentiert, dass ein kindgerechter Unterricht, der dem Grundgesetz Artikel 2(1) zur freien Persönlichkeitsentfaltung entspricht, notwendig ist. Die Autorin hinterfragt die Rechtmäßigkeit von undifferenziertem Frontalunterricht und plädiert für eine Anpassung der Lehrmethoden an die Bedürfnisse der Schüler, um deren Lernfähigkeit zu fördern.