Der Umgang mit Wissen heute

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Die Analyse der menschlichen Erkenntnistätigkeit im 21. Jahrhundert beleuchtet, wie verschiedene gesellschaftliche Kontexte – von globalen bis zu kulturellen und sozialen – die Wahrnehmung und den Umgang mit Wissen prägen. Jede Gesellschaftsform weist spezifische Funktionen des Erkenntnisphänomens auf, die im historischen Kontext interpretiert werden müssen. Ein zentrales Prinzip ist, dass die Entwicklung jeder Gesellschaft auf fortschreitender Erkenntnis basiert, die als treibende Kraft für unterschiedliche Modelle der Erkenntnistheorie fungiert.