Hochbegabte Schüler/innen - Identifikation und Förderung

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Die Arbeit des Erziehers wird mit der eines Gärtners verglichen, der unterschiedliche Pflanzen hegt und pflegt. In dieser Studienarbeit wird die Rolle des Erziehers im Bildungsprozess untersucht, wobei der Fokus auf der individuellen Förderung von Schülern liegt. Die Autorin beleuchtet die didaktischen Ansätze und Methoden, die in der schulischen Erziehung Anwendung finden, und reflektiert über die Herausforderungen und Chancen, die sich aus der Vielfalt der Lernenden ergeben. Die Arbeit bietet wertvolle Einblicke in die Praxis der Schulpädagogik und deren Bedeutung für die Entwicklung von Kindern.