Möglichkeiten und Grenzen der Gesundheitserziehung im Schulsport

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Die Arbeit beschäftigt sich mit der Definition von Gesundheit und der Beziehung zwischen Gesundheit und Schule. Sie hinterfragt gängige Meinungen in der Gesellschaft, insbesondere die weit verbreitete Annahme, dass Sport per se gesund ist. Zudem wird der stereotype Eindruck von unsportlichen, übergewichtigen Kindern in Schulen kritisch beleuchtet. Ziel ist es, das Thema differenzierter zu betrachten und gängige Mediendarstellungen zu hinterfragen, um ein umfassenderes Verständnis von Gesundheit im schulischen Kontext zu entwickeln.