Moderne Informationstechnologien

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Die Monographie behandelt die zentrale Rolle der Einbeziehung moderner Informationstechnologien in Bildung und Erziehung. Sie beleuchtet den Zweck des Studiums von Informatik und didaktischen Methoden sowie die persönliche und ästhetische Dimension dieser Technologien, die oft von der wissenschaftlichen Gemeinschaft vernachlässigt wird. Der Autor argumentiert, dass eine tiefere Selbstreflexion für zukünftige Lehrer notwendig ist, um den Sinn und die Bedeutung ihrer Ausbildung zu verstehen. Ziel ist es, innovative Ansätze zu entwickeln, die Kreativität in berufliche Praxis umwandeln.