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Die Forschungsarbeit beleuchtet die anhaltende Relevanz von sozialer Abhängigkeit und Chancengleichheit im Bildungsbereich. Sie zeigt, dass Schullaufbahnentscheidungen stark vom sozialen Status der Eltern beeinflusst werden und nicht isoliert betrachtet werden können. Durch die Analyse zahlreicher Studien wird deutlich, dass verschiedene Faktoren zusammenwirken, um die Bildungswege von Kindern zu bestimmen. Die Ergebnisse verdeutlichen, dass trotz fortschreitender Entwicklungen die Herausforderungen im Bildungssektor nach wie vor bestehen.
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Sozialschichtuntersuchung von Fachgruppen einer HTL, Erich Hackl
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