Entdeckendes Lernen. Entstehung, notwendige Voraussetzungen und Kompetenzen, Praxis

Das Buch bietet einen umfassenden Überblick über das Konzept des entdeckenden Lernens als pädagogisches Prinzip. Es untersucht verschiedene Definitionen und beleuchtet die Ursprünge dieser Lernmethode, insbesondere die Ansätze von Jerome Bruner. Zudem werden die beiden Hauptelemente des entdeckenden Lernprozesses detailliert analysiert. Die Arbeit ist eine fundierte Auseinandersetzung mit den theoretischen Grundlagen und praktischen Implikationen des entdeckenden Lernens und richtet sich an Studierende und Fachleute im Bereich der Schulpädagogik.