Unterrichtsstörungen von Lehrpersonen

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Moderner Unterricht erfordert von Schülern und Lehrern eine Anpassung an steigende Anforderungen und neue Lehr-Lern-Methoden. Schüler müssen in kürzerer Zeit umfassenden Lernstoff bewältigen, während sie sich mit einer Vielzahl an Medien und kognitiven Fähigkeiten auseinandersetzen. Lehrer hingegen stehen vor der Herausforderung, innovative Lehrpläne umzusetzen und auf die Heterogenität in Klassen zu reagieren. Diese Entwicklungen werden im Kontext der Reformen des Gymnasiums (G8) betrachtet, wobei die hohe Zahl an Schülern, die nach der Primarstufe wechseln, als zusätzliche Schwierigkeit hervorgehoben wird.