Märchen: Versuch einer Annäherung auf pädagogischer Ebene

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Der pädagogische Wert von Märchen steht im Mittelpunkt dieser Studienarbeit, die eine prägnante Definition des Märchenbegriffs bietet und die Unterschiede zwischen Volks- und Kunstmärchen analysiert. Die Merkmale des Märchens sowie das Konzept des Märchenalters werden eingehend betrachtet. Zudem werden die Themen Grausamkeit und Gehorsam innerhalb der Märchen thematisiert. Durchgehend wird ein Bezug zur Pädagogik hergestellt, was die Relevanz und den Nutzen von Märchen im Bildungsbereich unterstreicht.