Movere et docere: Vom Nutzen der antiken und mittelalterlichen Rhethoriktheorien für die pädagogische Kommunikation

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Die Studienarbeit untersucht ein zunächst einfach erscheinendes Thema im Bereich der Erziehungswissenschaft und bietet eine tiefgehende Analyse. Sie basiert auf der Veranstaltung "Einführung in die Erziehungswissenschaft" an der Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg und wurde mit der Note 1,5 bewertet. Die Arbeit thematisiert zentrale Aspekte der Pädagogik und reflektiert deren Bedeutung und Anwendung in der Praxis. Durch die kritische Auseinandersetzung mit dem Thema wird ein umfassendes Verständnis der erziehungswissenschaftlichen Grundlagen vermittelt.