Semantisch-lexikalische Störung. Symptomatik, Verlauf und Diagnose

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Die Arbeit analysiert das Konzept der semantisch-lexikalischen Störung und bietet eine umfassende Definition des Begriffs. Sie beleuchtet das Auftreten dieser Störung und beschreibt den Entwicklungsverlauf von betroffenen Kindern von der Kleinkind- bis zur Grundschulzeit. Durch die detaillierte Darstellung wird ein tiefes Verständnis für die Herausforderungen und Fördermöglichkeiten in der sprachlichen Bildung und Unterstützung von Kindern mit Sprach- und Kommunikationsstörungen vermittelt.