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Der Essay behandelt die aktuelle Entwicklung in der Bildungspolitik hin zur Inklusion, wobei das Ziel verfolgt wird, dass alle Kinder gemeinsam lernen. Der Fokus liegt auf der Abschaffung von Sonder- und Förderschulen zugunsten eines integrativen Ansatzes, inspiriert vom skandinavischen Modell. Trotz des festgehaltenen dreigliedrigen Schulsystems entstehen zunehmend Integrationsklassen, in denen geistig und körperlich behinderte Kinder sowie solche mit Verhaltensauffälligkeiten in den regulären Klassenverband integriert werden.
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Zeitungsrecherche zum Thema "Inklusion statt Exklusion", Linda Lau
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