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Die Studienarbeit analysiert den Einfluss der Komplexität von Sachtexten auf die Lösungsfähigkeiten von Schülerinnen und Schülern im Mathematikunterricht. Dabei wird untersucht, inwiefern die Beschaffenheit der Textaufgaben die Herangehensweise und das Verständnis der Lernenden beeinflusst. Die Arbeit bietet eine fundierte Betrachtung der didaktischen Aspekte von Textaufgaben und deren Bedeutung für den Mathematikunterricht.
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Mathematikdidaktisches Forschungsprojekt durchführen. Textaufgaben und mathematikdidaktische Forschungsprojekte planen und reflektieren, Dominik König
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