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Die Arbeit untersucht die Denkprozesse von Kindern beim Lösen statistischer Aufgaben. Dazu werden speziell entwickelte Aufgaben eingesetzt, um die Herangehensweise und das Verständnis der jungen Menschen zu erfassen und zu analysieren. Ziel ist es, Einblicke in die kognitiven Abläufe zu gewinnen, die beim Bearbeiten statistischer Probleme auftreten.
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Statistische Denkprozesse bei Schülern der Sekundarstufe 1 im Stochastikunterricht, Janina Bucher
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