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Die Studienarbeit untersucht die Leistungsbewertung im Reiten mit einem besonderen Fokus auf heilpädagogisches Reiten und Voltigieren im schulischen Kontext. Dabei werden verschiedene Ansätze und Methoden zur Bewertung der Leistungen von Schülern in diesen spezifischen Disziplinen analysiert. Ziel ist es, effektive Bewertungsinstrumente zu identifizieren, die den besonderen Bedürfnissen der Schüler gerecht werden und deren Fortschritte im heilpädagogischen Bereich angemessen reflektieren.
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Heilpädagogisches Reiten/Voltigieren in der Schule. Möglichkeiten der Leistungsbewertung, Frieda von Meding
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