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Diese Untersuchung systematisiert die theoretischen und methodischen Grundlagen, die die Pädagogische Praxis als Bestandteil des Lehrplans unterstützen, wobei die Entwicklung pädagogischer Fähigkeiten als Gelenkachse für die Verbindung zwischen Theorie und Praxis im Ausbildungsprozess von Bildungsfachleuten an der Hochschule für Erziehungswissenschaften von Huíla (ISCED-Huíla) konzipiert wird.
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PÄDAGOGISCHE PRAXIS IN DER STUDENTISCHEN AUSBILDUNG, Antónia Maria P. Amaral De Oliveira
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