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Inklusion, Selbstbestimmung und Partizipation als Qualitätsmerkmale von Bildung - ein Beitrag zur Qualitätsentwicklung der Bildung im Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung - informiert die Leserinnen und Leser über die aktuellen Entwicklungen einer Pädagogik für alle Menschen mit Förderbedarf im Bereich ihrer geistigen Entwicklung, curriculare Vorgehensweisen sowie Aspekte der Qualitätsenentwicklung in der Arbeit der sonderpädagogischen Förder- und Unterstützungszentren.
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Inklusion, Selbstbestimmung und Partizipation als Qualitätsmerkmale von Bildung, Angela Ehlers
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