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Zusammenhänge zwischen Klassenfrequenz, affektiven Persönlichkeitsmerkmalen und Schulnoten bei Schülern der vierten Klasse

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Série: Forschungsbericht aus der Abteilung Psychologie / Dt. Inst. für Internat. Pädag. Forschung

Zusammenhänge zwischen Klassenfrequenz, affektiven Persönlichkeitsmerkmalen und Schulnoten bei Schülern der vierten Klasse, Rolf Kühn

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