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Wirkmechanismen virtueller Arbeitsmittel am Beispiel des ProzentbandsAlexander WillmsVyprodánoPohlídat
Deutsch lehren und lernen - diversitätssensible Vermittlung und FörderungJulia FestmanVyprodánoPohlídat
Strategien selbstregulierten Lernens in der Individuellen FörderungJens-Christian FischerVyprodánoPohlídat
Kompetenzen von Instrumental- und Gesangslehrenden im heutigen BerufsfeldMichael LugitschVyprodánoPohlídat
Biliteralität im Spannungsfeld von persönlicher Identitätsbildung und institutioneller SprachenförderpolitikTanja SterlingVyprodánoPohlídat