Tato série zkoumá komplexní problémy v oblasti jazyka a gramotnosti, které se týkají dětí i dospělých. Nabízí hluboký vhled do teoretických základů i praktických aplikací vzdělávacích strategií. Každý svazek přináší nové poznatky a osvědčené postupy pro pedagogy i výzkumníky. Cílem je podpořit rozvoj klíčových jazykových a čtenářských dovedností v různých vzdělávacích kontextech.
Presents research on comprehension problems experienced by children without any formal diagnosis, as well as those with specific language impairment, ADHD, learning disabilities, hearing impairment, head injuries, and spina bifida. This book also deals with typical development and the key cognitive skills that underlie successful comprehension.