Knihobot

Anna Julia Wittmann

    Hochbegabtenberatung in der Praxis
    Kinder mit sexuellen Missbrauchserfahrungen stabilisieren
    Hochbegabtenberatung
    • Kinder mit sexuellen Missbrauchserfahrungen stabilisieren

      Handlungssicherheit für den pädagogischen Alltag

      Pädagogische Fachkräfte haben in ihrem Arbeitsalltag immer wieder mit Kindern zu tun, die sexuellen Missbrauch erfahren haben. Dieses Buch informiert praxisorientiert, wie PädagogInnen betroffenen Kindern im Alter von 3 Jahren bis ins Teenageralter professionell helfen, sie stabilisieren und bei der Verarbeitung des Erlebten unterstützen können. Es vermittelt nötiges Grundlagenwissen, stellt konkrete Methoden und Vorgehensweisen vor und gibt Anregungen zur Selbstreflexion. Zahlreiche Fallbeispiele und Übungen führen Schritt für Schritt hin zu einer intensiven fachlichen Auseinandersetzung mit dem Thema und mit Möglichkeiten des helfenden Handelns.

      Kinder mit sexuellen Missbrauchserfahrungen stabilisieren
    • Hochbegabtenberatung in der Praxis

      Ein Leitfaden für ehrenamtliche Berater, Erzieher, Lehrer, Ärzte und Psychologen

      Der Leitfaden bietet einen praxisorientierten Wegweiser zur Hochbegabtenberatung, insbesondere für ehrenamtliche Berater, Lehrkräfte, Erzieher, Ärzte und Psychologen. Er gliedert sich in zwei Teile, die grundlegende Erkenntnisse zur Hochbegabtenforschung enthalten. Der erste Teil beschreibt die Aufgaben im Beratungsprozess und führt in grundlegende Gesprächsführungstechniken ein. Zudem werden Strategien zur Bewältigung von Herausforderungen wie zeitlichen und emotionalen Belastungen vorgestellt. Der zweite Teil behandelt häufige Fragen und Probleme in der Hochbegabtenberatung, einschließlich Underachievement, Lern- und Arbeitstechniken, aggressivem Verhalten, Eltern-Kind-Konflikten und psychosomatischen Beschwerden. Viele der Themen sind auch für die Beratung normal begabter Kinder und Jugendlicher relevant, was den Leitfaden zu einer wertvollen Ressource für eine breitere Zielgruppe macht.

      Hochbegabtenberatung in der Praxis