Anke Prothmann Knihy

Tiere besitzen eine starke Anziehungskraft auf Kinder und bilden einen wesentlichen Teil ihrer Lebenswelt. Sie erleichtern Kindern das Lernen und wirken in vielfältiger Weise auf physischer, psychischer und sozialer Ebene. Der Einsatz von Tieren in der Psychotherapie mit Kindern und Jugendlichen ist besonders sinnvoll und führt zu einer Vielzahl intrapsychischer Veränderungen, die mit wissenschaftlichen Methoden nachweisbar sind. Das Ziel dieses Buches ist es, die Wechselwirkungen zwischen Kind und Tier während der Psychotherapie vor dem Hintergrund der wichtigsten psychotherapeutischen Verfahren aufzuzeigen und praktische Anleitung bei der Integration von Tieren in die stationäre und ambulante Therapie psychisch kranker Kinder und Jugendlicher zu geben.

Kinder haben eine natürliche Affinität zu Tieren und Kommunizieren mit ihnen überwiegend nonverbal. Konverbale Kommunikation ist authentisch und kann kaum willentlich beeinflusst werden. In der vorliegenden Studie sollte geprüft werden, ob in der tiergestützten Therapie mit einem Hund charakteristische, diagnose abhängige Interaktionsmuster existieren und diese für die Diagnostik psychischer Störungen bei Kindern und Jugendlichen genutzt werden können.