Lars Beißwenger Knihy

Der weit gesteckte inhaltliche Rahmen entspricht der Forderung des Historikers Jörn Rüsen, der auf Defizite im europäischen Geschichtsbewusstsein hinweist. Es wird nach dem europäischen Aspekt in der Geschichte gesucht, während die europäische Einigung Teil der Lebensrealität ist. Oft wird Geschichte jedoch als Nationalgeschichte betrachtet, wodurch der europäische Aspekt hinter spezifischen Teildisziplinen verschwindet. Eine europäische Identität steht häufig noch hinter nationalen oder klassenspezifischen Identitäten zurück, da unklar bleibt, was europäische Wurzeln hat. Für das Gelingen der europäischen Einigung ist eine kulturelle Dimension notwendig, die den ökonomischen und politischen Prozess unterstützt. Die Inhalte reichen von den antiken Ursprüngen der Demokratie über städtische Lebensformen und religiöse Entwicklungen bis hin zu Naturwissenschaften, Künsten und den Menschen- und Bürgerrechten. Europa muss als komplexer Kommunikationszusammenhang von Völkern und Regionen verstanden werden, wobei auch die Europäisierung der Welt durch universalistische Werte eine Rolle spielt. Bei der Untersuchung der europäischen Identität treten Risiken auf, wie normativer Selbstpositivismus und die Gefahr einer reprojektiven Teleologie, die eine Illusion kontinuierlicher Entwicklung schafft. Zudem besteht die Neigung zu territorialem Zentralismus, der andere Perspektiven marginalisiert. Europa findet sich nicht nur in der großen Po

Die Geschichte der Stadt Frankenthal wird umfassend dargestellt und beleuchtet verschiedene Epochen und Ereignisse, die die Entwicklung der Stadt geprägt haben. Der Band enthält interessante Einblicke in kulturelle, soziale und wirtschaftliche Aspekte, die das Leben in Frankenthal über die Jahrhunderte beeinflusst haben. Historische Dokumente und Abbildungen ergänzen die Erzählung und vermitteln ein lebendiges Bild der Stadtgeschichte.

Der Sammelband vereint verschiedene Texte, die zum Nachdenken über gesellschaftliche Themen anregen. Er behandelt philosophische Dystopien und zentrale Fragen wie den Wert des Menschen in einer zunehmend digitalisierten und kapitalistisch geprägten Welt. Die Autoren entwerfen Szenarien von totalitären Staaten und Utopien, die sowohl kritische als auch visionäre Perspektiven auf die Zukunft bieten. Diese Vielfalt an Ansätzen regt zur Reflexion über die gegenwärtigen gesellschaftlichen Herausforderungen und die möglichen Entwicklungen an.

Lars Beißwenger - Propaganda - „Alles durchdringende Macht selektiver Realitätskonstruktionen“; Lars Beißwenger - Drakes Trommel und Trafalgar – Geschichtsschreibung als Propagandainstrument am Beispiel der britischen Seemacht und des anglo-amerikanischen Kriegs 1812 - 1814; Markus K. Schilling - Der Patriarch spricht gegen prächtigen Kirchenbau und Demokratie, stattdessen für Sultan und Ehescheidung?; Kevin Brendel - Frühkindliche politische Erziehung - Propaganda in den Klassenzimmern Portugals unter der Diktatur Salazars; Barbara Werner - „Von der Sowjetunion lernen, heißt siegen lernen!“ Die „Große Sozialistische Oktoberrevolution“ im DDR-Geschichtsunterricht; Benjamin Conrad - Propaganda trifft Realität. Zum zweimaligen Scheitern der polnischen Abstimmungspropaganda 1920/1921 und 1946 im deutsch-polnischen Grenzraum; Jan Kleinmanns - „Sportverräter“ - Zum Umgang mit der „Republikflucht“ von Sportlern in der DDR; Ruben Bruder - „Die fünfte Kolonne der anderen Seite“ Mediale Rezeption der westdeutschen Friedensbewegung der achtziger Jahre; Christian Müller - Der 40. Jahrestag der DDR – Letzte Chance oder letzter Auftritt des alten Politbüros?