Julius Kuhl Knihy

Die Theorie der Persönlichkeits-System-Interaktionen (PSI-Theorie), die in diesem Buch erstmals ausführlich dargestellt wird, ist ein umfassender Versuch, die Motivations- und Persönlichkeitspsychologie auf neue Weise zusammenzuführen. Die PSI-Theorie beschreibt Interaktionen zwischen sieben Systemebenen. Persönlichkeitsphänomene werden nicht wie in den herkömmlichen Theorien durch kognitive Inhalte oder Intentionen erklärt, sondern durch Funktionsmechanismen, die sich aus der Interaktion psychischer Systeme ergeben. Durch die Analyse von Funktionsmechanismen werden Alternativerklärungen für eine Vielzahl bekannter persönlichkeitspsychologischer Befunde diskutiert. Ausgehend von der neuen theoretischen Orientierung werden innovative Methoden zur Messung von Funktionskomponenten persönlichkeitsrelevanter Systeme sowie ihre Anwendung anhand von Fallbeispielen dargestellt.

Dieses Lehrbuch ist die 2., vollständig überarbeitete Auflage des „Lehrbuchs der Persönlichkeitspsychologie“ von Julius Kuhl. Es behandelt verschiedene traditionelle Ansätze der Persönlichkeits- und Motivationspsychologie sowie deren zentrale Forschungsbefunde und fördert ein integratives Verständnis der menschlichen Persönlichkeit. Die Kapitel sind systematisch nach sieben psychischen Prozessebenen geordnet: Gewohnheiten, Temperament, Affekt, Stressbewältigung, Motive, komplexe Kognition und Selbststeuerung. Persönlichkeit wird als die individuelle Art beschrieben, wie das Zusammenspiel dieser Prozessebenen das Erleben und Handeln beeinflusst. Jedes Kapitel widmet sich einer Prozessebene, behandelt theoretisch-historische Ansätze und präsentiert aktuelle Befunde. Das Buch schließt mit Entwicklungen, die das Zusammenwirken der Prozessebenen beleuchten, sowie einer Darstellung der Theorie der Persönlichkeits-System-Interaktionen. Zahlreiche Kästen mit Zusammenfassungen, Definitionen und Beispielen gliedern den Text und unterstützen das Lernen. Reflexions- und Übungsaufgaben helfen bei der Prüfungsvorbereitung.

Julius Kuhl entwickelt eine Persönlichkeitstheorie, der es gelingt, die Kluft zwischen Religion und naturwissenschaftlich orientierter Psychologie zu überwinden. In ihr sind intuitive Erfahrung und analytisches Denken verbunden zu einer spirituellen Intelligenz. Die gegenüber der ersten Auflage unter dem Titel 'Der kalte Krieg im Kopf' durchgesehene und erweiterte Neuausgabe untersucht die Grenzen des analytischen Verstandes und zeigt zugleich die enorme Intelligenz intuitiver Erkenntnisformen, insbesondere der intuitiven Weisheiten der christlichen Religion. Sie ist ein 'Musterbeispiel des Dialogs … zwischen Naturwissenschaft und Glaube' (Schulz von Thun).

Coaching fördert die Entwicklung der Selbststeuerungsfähigkeiten des Klienten, die für die Lösung eines Problems oder die Erreichung eines (meist) beruflichen Ziels bedeutsam sind. In diesem Beitrag wird die Persönlichkeits-System-Interaktions-Theorie (PSI-Theorie) dargestellt, mit der verschiedene Persönlichkeitstheorien, wissenschaftliche Befunde und neurobiologische Grundlagen zu einer Theorie der willentlichen Handlungssteuerung verbunden werden. Mit Hilfe der PSI-Theorie können nicht nur Prozesse der Selbststeuerung theoretisch erklärt werden, sondern sie bietet auch eine Grundlage dafür, das professionelle Handeln im Coaching systematisieren und definieren zu können.

Das Lehrbuch bietet eine umfassende Darstellung der Grundlagen und Forschungsergebnisse der Persönlichkeitspsychologie. Neben Persönlichkeitsfaktoren und -merkmalen werden auch Ergebnisse der Emotions-, der Motivations- und der Neuropsychologie hinsichtlich ihrer Bedeutung für individuelle Unterschiede beleuchtet. Zahlreiche Übungsaufgaben, Zusammenfassungen, Diskussionsfragen, Definitionen, Merksätze und Abbildungen gliedern den Text und erleichtern das Lernen.Das Lehrbuch informiert über die Grundlagen und den aktuellen Forschungsstand der Persönlichkeitspsychologie. Die klassischen Persönlichkeitsfaktoren, aber auch darüber hinausgehende Persönlichkeitsmerkmale werden bezüglich ihrer Auswirkungen auf das Erleben und Verhalten von Menschen behandelt. Zudem werden Erkenntnisse aus der Emotions-, der Motivations- und der Neuropsychologie hinsichtlich der Rolle individueller Unterschiede (Differentielle Psychologie) und hinsichtlich ihrer Bedeutung für die Persönlichkeit ausführlich erörtert. Das Lehrbuch eignet sich deshalb auch für die Lehre im Bereich der Motivations- und Emotionspsychologie, zumal diese beiden Fächer zunehmend die Funktionsanalyse aller Systemebenen der Persönlichkeit in den Mittelpunkt der Forschung rücken.Jedes Kapitel des Lehrbuches enthält einen historischen Teil, der Theorien und Forschungsergebnisse aus der Geschichte der Persönlichkeitspsychologie soweit berücksichtigt, wie es für das Verständnis der aktuellen Forschungsthemen relevant ist. Darüber hinaus wird jedes Kapitel mit einem Anwendungsteil abgeschlossen, der Lernende ermuntern soll, den Stoff auf Alltagsphänomene, auf praktische Aufgaben in der Beratung und Psychotherapie und schließlich auch auf den Dialog mit Nachbardisziplinen, z. B. der Neurobiologie und den Geisteswissenschaften, anzuwenden. Jedes Kapitel verfügt über Übungsaufgaben, Kapitel- bzw. Zwischenzusammenfassungen, Diskussionsfragen, Definitionen und Merksätze.Durch die Miteinbeziehung handlungspsychologischer Forschungsergebnisse unterscheidet sich dieses Lehrbuch von der sonst üblichen Gliederung von Lehrbüchern der Persönlichkeitspsychologie wie auch von Lehrbüchern der Motivations- und Emotionspsychologie. Die Kapitel ordnen die vorherrschenden theoretischen Ansätze und die aktuellen Forschungsthemen sieben verschiedenen Systemebenen zu, die sowohl die erlebnis- als auch die handlungsseitigen Determinanten der Persönlichkeit steuern. Diese systemtheoretische Einteilung hat für den Lernenden den Vorteil, dass die Lerninhalte in eine umfassende Systematik eingeordnet werden können. Dadurch wird das Einprägen, die Anwendung und der kritische Umgang mit den Themen der Persönlichkeitspsychologie unterstützt.Kennzeichen des Lehrbuches:- Umfassende Darstellung der Grundlagen und Forschungsergebnisse der Persönlichkeitspsychologie.- Neuartige Gliederung nach sieben Systemebenen, die die Determinanten der Persönlichkeit steuern (Gewohnheiten, Temperament, Affekt und Anreizmotivation, Stressbewältigung und Regression, Motive, Sinn und Ziele sowie Selbststeuerung).- Berücksichtigung von Ergebnissen der Emotions-, der Motivations- und der Neuropsychologie.- Zahlreiche Zusammenfassungen, Definitionen, Anwendungs- und Fallbeispiele sowie Merksätze gliedern den Text und erleichtern das Lernen.- Übungsaufgaben, Diskussionsfragen und Antworthinweise zur Prüfungsvorbereitung.

Im menschlichen Leben gehören Wissen, Weisheit und religiöser Glaube immer zusammen, wenn es darum geht, wichtige Entscheidungen zu treffen. Im Wissenschaftsbetrieb aber scheint der Kontakt abgebrochen - nicht nur zwischen Naturwissenschaft und Glaube, auch zwischen Natur- und Geisteswissenschaften, ja sogar innerhalb der Psychologie zwischen Grundlagenwissenschaft und angewandter Wissenschaft. Naturwissenschaft und Religion streiten nicht und kooperieren nicht, sie ignorieren sich vielmehr. Julius Kuhl ist in beiden Welten zu Hause und vermag zwischen ihnen eine ebenso überraschende wie überzeugende Brücke zu schlagen.