Robert J. Feinbier Knihy

Prof. Dr. Robert J. Feinbier widmet sich in seinem neuen Werk erneut der Gesprächsführung in der Beratung aus psycholinguistischer Perspektive. Der Schwerpunkt liegt auf der Anwendung und Übung der psycholinguistischen Sprechaktanalyse (PSA). Anhand eines Beratungsgesprächs wird demonstriert, wie diese Methode es ermöglicht, sowohl das Gesprochene als auch das Ungesagte zu erfassen. Ein Modellgespräch wird Schritt für Schritt analysiert, sodass Leser die PSA selbst erlernen können. Berufliche Gesprächsführung erfordert eine zielorientierte Methodik, doch gängige Ausbildungskonzepte konzentrieren sich oft auf systemische oder kommunikationspsychologische Aspekte, während das umfassende Verständnis jedes Wortes und Satzes vernachlässigt wird. Dieses Buch zielt darauf ab, diese Lücke zu schließen. Es baut auf dem 2015 erschienenen Werk auf, das sich mit den sprachwissenschaftlichen Grundlagen der Gesprächsführung und der Einführung in die PSA beschäftigt. Die Zielgruppen umfassen Studierende und Lehrende der Psychologie und Sozialen Arbeit sowie Praktiker in den Bereichen Beratung, Psychotherapie und Soziale Arbeit.

Mit den Mitteln einer psycholinguistischen Sprechaktanalyse werden in diesem Essential Aussagefragmente der Zeugen Sebastian Edathy und Michael Hartmann aus dem Bundestagsuntersuchungsausschuss analysiert. Robert J. Feinbier erläutert anhand von Sprechaktbeispielen beider Zeugen, die aus öffentlich zugänglichen Gesprächsprotokollen zitiert werden, wie eine solche Analyse vorgenommen werden kann. Dabei werden Hypothesen über die Persönlichkeit der Zeugen, ihr Aussageverhalten und die inhärente Struktur des Aussageverlaufs entwickelt.

Verstehen und verstanden werden im Gespräch sind nicht so einfach, wie man gemeinhin glauben mag – nicht im Privatleben und schon gar nicht im beruflichen Umfeld. Das Werk richtet sich an Praktiker und fachlich Interessierte, für die das Führen zielorientierter Gespräche von beruflicher Relevanz ist, sowie an Studierende und Dozierende der Psychologie, Pädagogik und der Sozialen Arbeit. Basierend auf einem neuen, in dieser Form bisher nicht publizierten Ansatz zur Methodik psycholinguistischer Gesprächsanalyse, geht das Buch von genuinen sprachwissenschaftlichen Bedingungen des dialogischen Gesprächs im beruflichen Umfeld aus und vermittelt Grundlagen zum Sprachverstehen ebenso wie Werkzeuge zur vertieften Analyse von Gesprächen.