Um das berufliche Selbstbewusstsein in der Krankenpflege zu stärken, plädiert die Autorin für die wissenschaftliche Fundierung der Krankenpflege, für eine Verbesserung der Aus- und Weiterbildung und für eine starke berufliche Interessenvertretung. In einem Curriculum "Patientenorientierte Krankenpflege" legt sie die Gründzüge ihres religionspädagogischen Ansatzes dar.
Darstellung zweier Studien zur beruflichen Motivation von Pflegepersonen und anschließende Diskussion der Ergebnisse beider Studien, aus denen sich Vorschläge für die Aus-, Fort- und Weiterbildung ableiten lassen: Schulung von Schlüsselkompetenzen wie Kommunikation, Teamfähigkeit, Kooperation mit anderen Berufsgruppen, Konfliktmanagement, Institutionalisierung der Hochschulausbildung für die Pflege, Einführung der patientenorientierten Pflege; Durchführung von Krankenpflegeforschung; Förderung der Eigenständigkeit der Profession Pflege.
Enthalten sind Beiträge zu den Themenbereichen: Krankenrolle, Patientenrolle und Patientensituation; Angst, Abwehr und Bewältigung bei bzw. von Krankheit; Gesundsein und Kranksein im Zusammenhang mit kulturellen Besonderheiten.