Hans Diedrich Kreft Knihy

Es gibt wieder ein politisches Manifest, das es in sich hat. Es bietet Lösungen statt Versprechungen. Es zeigt, wie – über weltanschauliche Grenzen hinweg – in einer fairen Marktwirtschaft diese Forderung zu realisieren ist: Jeder lern- und bildungswillige Bürger soll zukünftig durch seine individuelle, frei wählbare Lernleistung ein geregeltes, selbst bestimmtes Bildungseinkommen erzielen können. Wer liest, was hier steht, weiß, dass die Menschheit vor einer neuen Blütezeit steht, in der die Arbeitslosigkeit überwunden ist, in der Jugendliche neue Chancen bekommen und in der der Abstand zwischen Arm und Reich in den Nationen und zwischen den Nationen stetig verringert wird. Bildung ist die Quelle unseres Wohlstands und die Voraussetzung für eine friedliche Welt.

In diesem ersten Band einer Buchreihe wird eine Theorie der operablen Wissenseigenschaften unter dem Namen Humatics vorgestellt. Wissen wird sowohl als Urteilender als auch als Betroffener betrachtet. Operable Wissenseigenschaften, die berechenbar sind, ermöglichen es, den Zusammenhang zwischen Mensch und Wissen aufzuheben und objektivierte Wissensformen zu schaffen. Diese Eigenschaften bieten eine Referenz zur Analyse komplexerer Wissensaspekte. Begriffe wie Kompetenz oder Innovation können verwendet werden, um humatische Ergebnisse im wissenschaftlichen und gesellschaftlichen Kontext zu betrachten. Es wird erwartet, dass Humatics auch in Bereichen Einfluss hat, in denen Wissen umfassender genutzt oder analysiert wird. Der Band thematisiert den unauflösbaren Zusammenhang von Wert und Wissen, was die Nutzung von Geld als Wertmaß für Wissen ermöglicht. Wissen wird nicht nur als ökonomisch nutzbares Gut, sondern auch als gesellschaftliches Produkt des Bildungssektors betrachtet. Dies eröffnet neue Einsichten in das Wechselspiel zwischen Ökonomie und Gesellschaft und zeigt Wege zur Lösung bekannter Probleme wie Arbeitslosigkeit und Ungleichheit auf. Die Kritik an ökonomischen Missständen wird als auch eine Kritik an der ökonomischen Theorienbildung verstanden. Erfolgreiche ökonomische Wissenschaft kann neue Wege zur Beseitigung von Missständen aufzeigen, und es liegt in der Verantwortung der gesellschaftlichen Akteure, diese zu e