Deutungskompetenz in der Selbstanwendung

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Die Universität ist neben der christlichen Kirche die älteste noch lebendige Institution der europäischen Geschichte. Ihre Geschichte ist eng mit gesellschaftlich-politischen Entwicklungen verknüpft. Als traditionsbewusste Institutionen und zentrale Ausbildungsstätten für zukünftige Entscheider sollten Hochschulen sich intensiv mit ihrer Geschichte im 20. Jahrhundert auseinandersetzen, insbesondere die ostdeutschen Einrichtungen, die auf eine „doppelte Diktaturerfahrung“ zurückblicken. Ostdeutschen Hochschulen wurde oft vorgeworfen, sich nur unzureichend mit ihrer Geschichte, insbesondere in der SBZ/DDR, zu befassen. Vor diesem Hintergrund unternimmt der Bericht eine empirische Bestandsaufnahme der Aktivitäten ostdeutscher Hochschulen in Bezug auf ihre eigene Zeitgeschichte. Hierfür wurden relevante Publikationen, Hochschulzeitschriften, die überregionale Presse und Internetauftritte systematisch ausgewertet. Diese Auswertung wird ergänzt durch eine Aufstellung relevanter Ausstellungen und Gedenkzeichen. Auf diese Weise konnten Muster der zeitgeschichtlichen Selbstbefassung identifiziert und Handlungsempfehlungen für einen angemessenen Umgang mit der hochschulischen Zeitgeschichte entwickelt werden.