99 Tipps für die Grundschule: störungsfreier Unterricht
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Informationen zum Titel: Mit Tipps und Tricks ein gutes Arbeitsklima herstellen Unterrichtsstörungen stressen enorm, stören das Klassenklima, verhindern Lernerfolge. Diese Tippsammlung liefert fundierte Lösungsansätze, die die Ursache bei der Wurzel packen und vor allem präventiv wirken. Schöpfen Sie wieder Mut! Informationen zur Reihe: Die Mentoren-Reihe für pädagogische Neueinsteiger - mit praktischen, direkt umsetzbaren Tipps! Die Autorenteams weisen langjährige Berufserfahrung auf; hier geben sie ihre wertvollsten Ideen und nützlichsten Ratschläge an die nächste Generation weiter. Alle Tipps sind im Unterricht erprobt und haben sich gut bewährt. Die 99 Tipps kommen ohne langwierige theoretische Erläuterungen aus und bieten direkte, unkomplizierte Lösungsansätze für fast alle Probleme des pädagogischen Alltags.
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99 Tipps für die Grundschule: störungsfreier Unterricht, Walter Kowalczyk
- Jazyk
- Rok vydání
- 2014
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Platební metody
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- Titul
- 99 Tipps für die Grundschule: störungsfreier Unterricht
- Jazyk
- německy
- Autoři
- Walter Kowalczyk
- Vydavatel
- Cornelsen Scriptor
- Rok vydání
- 2014
- ISBN10
- 3589162937
- ISBN13
- 9783589162932
- Kategorie
- Pedagogika
- Anotace
- Informationen zum Titel: Mit Tipps und Tricks ein gutes Arbeitsklima herstellen Unterrichtsstörungen stressen enorm, stören das Klassenklima, verhindern Lernerfolge. Diese Tippsammlung liefert fundierte Lösungsansätze, die die Ursache bei der Wurzel packen und vor allem präventiv wirken. Schöpfen Sie wieder Mut! Informationen zur Reihe: Die Mentoren-Reihe für pädagogische Neueinsteiger - mit praktischen, direkt umsetzbaren Tipps! Die Autorenteams weisen langjährige Berufserfahrung auf; hier geben sie ihre wertvollsten Ideen und nützlichsten Ratschläge an die nächste Generation weiter. Alle Tipps sind im Unterricht erprobt und haben sich gut bewährt. Die 99 Tipps kommen ohne langwierige theoretische Erläuterungen aus und bieten direkte, unkomplizierte Lösungsansätze für fast alle Probleme des pädagogischen Alltags.