Kompetenzentwicklung in der Lehre

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Exzellente Lehre und universitäre Rahmenbedingungen müssen kein Gegensatz sein! Strukturelle und finanzielle Ressourcen sind entscheidend für die Aufwertung der Lehre, die oft im Schatten der Forschung steht. Trotz der Unterrepräsentanz der Lehre gibt es engagierte Lehrende, die mit Freude und Kompetenz unterrichten. Die Herausforderungen sind bekannt: fehlende Wertschätzung, unzureichende zeitliche und finanzielle Ressourcen sowie die ungleiche Verteilung von Mitteln zwischen Forschung und Lehre. Die Sichtbarmachung der Lehre kann auf verschiedene Weise erfolgen. Welche Eigenschaften sind notwendig, um sich aktiv in die Lehre einzubringen und eine gute Lehrkraft zu sein? Diese Fragestellung wird von nationalen und internationalen ExpertInnen der Hochschuldidaktik behandelt. Zunächst wird ein Überblick über aktuelle Entwicklungen in der Hochschuldidaktik gegeben, gefolgt von Best Practice Beispielen zur Entwicklung von Lehrkompetenzen im universitären Kontext. Abschließend werden Statements zum Thema „Erfolgsfaktor Lehre – Den Wert der Lehre sichtbar machen“ präsentiert, die die Diskussion über „Exzellenz in der Lehre“ abrunden.