Das weibliche Prinzip (r)evolutioniert die Schule

„Schule muss neu gedacht werden!“ Darin sind sich alle Bildungsexperten einig. Denn die neue Zeit mit ihren neuen Kindern braucht eine neue Schule. Die Autoren, Beate Wiemers und Horst Költze, legen mit der erweiterten Bildungs-Perspektive ihrer substanzvollen Schrift <> ein Fundamental-Konzept für integrale Bildung im 21. Jahrhundert vor. Bildungs-Fundament ist das individuelle SELBST des jungen Menschen mit seinem weiblichen und mit seinem männlichen Potenzial. Erkenntnisse der Hirnforschung über Kopf- und Herzgehirn untermauern die evidenzbasierte, ontisch-anthropologische Legitimation des integralen Konzepts. Auf der Basis des Fundamental-Konzepts entwickelt die Schule des 21. Jahrhunderts das gesamte Hirnpotenzial des jungen Menschen, seine Verstandes- und seine Herzintelligenz gleichermaßen.