Lehren und Lernen mit neuen Medien

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Elektronische Medien finden zunehmend Anwendung in den Lehr- und Lernprozessen von Präsenzhochschulen, wobei die Einsatzgebiete vielfältig sind. Diese reichen vom Archivieren und Verteilen von Lehrmaterialien über die Verbesserung von Kommunikation und Zusammenarbeit bis hin zu virtuellen Veranstaltungen und Studienangeboten. Es entstehen integrierte Lösungen, die zahlreiche Funktionen abdecken und oft auch Autorenumgebungen bieten – sogenannte Lernumgebungen oder Lernplattformen. Um die Qualität dieser Systeme zu vergleichen, reicht der Fokus auf technische Aspekte und Funktionsvielfalt nicht aus. Ein konkretes Einsatzszenario an einer Präsenzhochschule zeigt, dass neben technischen Gesichtspunkten vor allem organisatorische Rahmenbedingungen und didaktische Fragestellungen entscheidend für den Erfolg solcher Projekte sind. Der vorliegende Band bietet eine Momentaufnahme der Entwicklungen an deutschen Hochschulen und stellt exemplarisch geeignete Plattformen, Modelle und Werkzeuge vor. Angesichts der anstehenden technischen und organisatorischen Entscheidungen zur Integration elektronischer Medien an vielen Hochschulen soll dieser Band zu einer differenzierteren Betrachtungsweise des Themas beitragen.