Gêneros digitais em manuais didáticos de Língua Portuguesa

Este trabalho investiga como os manuais didáticos de Língua Portuguesa abordam gêneros digitais, considerando a influência das Novas Tecnologias na escrita. A pesquisa analisa textos digitais e os Parâmetros Curriculares Nacionais, revelando avanços na qualidade dos manuais, mas uma fraca contribuição para o letramento digital de alunos e professores.