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Die Studienarbeit untersucht die Sprachphilosophie Augustinus, insbesondere das Problem des Lehrens und Lernens. Sie analysiert den Dialog "De magistro" und andere relevante Texte, um Augustinus' Sprach- und Zeichentheorie sowie seine Auffassungen über Sprache und Wahrheit zu beleuchten. Abschließend werden die Erkenntnisse kritisch gewürdigt.
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Lehre ohne Zeichen? Augustinus Sprachphilosophie, Katja Seidel
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