Digitalisierung an Bildungseinrichtungen für Pflegeberufe in Deutschland. Der Umgang Lehrender mit digitalen Medien

Die Arbeit untersucht die Herausforderungen und Chancen der Digitalisierung in Bildungseinrichtungen für Pflegeberufe, insbesondere den Umgang der Lehrenden mit digitalen Medien. Sie beleuchtet, wie die menschliche Interaktion in der Pflege durch den Einsatz von Technologie beeinflusst wird und thematisiert die potenzielle Entmenschlichung durch verstärkten Maschinengebrauch. Gleichzeitig wird die Notwendigkeit betont, digitale Kompetenzen sowohl in der Ausbildung als auch in der praktischen Pflege zu fördern, um den Erwartungen der Lernenden an einen routinierten Umgang mit PC und Internet gerecht zu werden.