Hyperaktive Kinder: Was bewegt sie?

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Hyperaktive Kinder zeichnen sich durch ihre ständige Bewegungsbereitschaft aus, was oft zu Herausforderungen in der Sportpädagogik führt. Diese Magisterarbeit untersucht die spezifischen Bedürfnisse und Verhaltensweisen hyperaktiver Kinder im Kontext des Sportunterrichts. Sie analysiert, wie sportliche Aktivitäten gezielt eingesetzt werden können, um diesen Kindern zu helfen, ihre Energie konstruktiv zu nutzen und soziale Kompetenzen zu entwickeln. Zudem wird auf die Rolle von Lehrkräften eingegangen, die diese Kinder unterstützen und fördern können.