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Der Chemieunterricht kann durch historische Erkenntnisse und Entdeckungen lebendiger gestaltet werden. Das Sachbuch bietet innovative Ansätze, um Schüler zu motivieren und das Interesse an chemischen Themen zu fördern. Es zeigt auf, wie geschichtliche Kontexte den Lernprozess bereichern und das Fach zugänglicher machen können.
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Chemiegeschichte(n) im Unterricht, Michael Wächter
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