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Die Studie untersucht die unterschiedlichen Niveaus der grammatischen Kohäsion, die Lernende in mündlicher und schriftlicher Form der spanischen Sprache zeigen. Ziel ist es, die Mechanismen zu identifizieren, die bei der Anwendung grammatischer Kohäsion zum Einsatz kommen. Durch eine detaillierte Beschreibung des grammatikalischen Zusammenhalts sollen geeignete Techniken entwickelt werden, um diesen Prozess im interkulturellen Unterricht zu optimieren. Zudem wird empfohlen, das Lexikon zu erweitern und Schreibfähigkeiten in die Inhaltsverarbeitung einzubeziehen, um die sprachlichen Ressourcen effektiv zu nutzen.
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Grammatikalische Kohäsion des Spanischen von zweisprachigen ancashischen Migranten, Cesar Antonio Silvestre Herrera
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