Die Fertigkeit Schreiben - Wozu lehren/lernen wir das Schreiben?

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Die Studienarbeit untersucht die Didaktik des Deutschen als Fremdsprache und legt einen besonderen Fokus auf die Methodologie des Unterrichts. Sie analysiert, wie Lernende durch gezielte Ansätze und Strategien in ihrer Wahrnehmung und ihrem Verständnis der Sprache gefördert werden können. Die Autorin strebt an, durch ihre Arbeit einen Beitrag zur Verbesserung des DaF-Unterrichts zu leisten und zeigt auf, wie wichtig es ist, die Perspektive der Lernenden zu berücksichtigen. Die Arbeit wurde mit der Note 1,3 bewertet und spiegelt fundierte wissenschaftliche Erkenntnisse wider.