Husserl und die "Lebenswelt" in der Sonderpädagogik

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Der Begriff "Lebenswelt" wird in der Wissenschaft vielseitig verwendet, doch oft bleibt der Ursprung in der Phänomenologie von Edmund Husserl unberücksichtigt. Diese Studienarbeit beleuchtet die verschiedenen Kontexte, in denen der Begriff angewendet wird, und analysiert seine tiefere Bedeutung sowie die Verbindungen zu Husserls Theorien. Dabei wird der Einfluss der Lebenswelt auf die Erziehungswissenschaften und Bildungsforschung thematisiert, um ein besseres Verständnis für die Relevanz und Anwendung des Begriffs in modernen wissenschaftlichen Diskursen zu fördern.